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那个爱发脾气的孩子,其实是缺少这4种能力

文章作者:优加佳宝
发布日期:2020-01-12 11:11:27

早上上班,看到有个3岁多的孩子被妈妈连拉带扯的弄进了电梯,嘴里还不停地说着:快快快,上学要迟到了......

进来后,这个妈妈顺便快速按了关门键,这个孩子却突然大发脾气,小嘴一撅,急躁的说道:我要按电梯,我要按电梯,是我来按电梯的.....

说着,还把书包丢到地上,哇哇大声哭起来....

她妈妈迅速把书包拿起来“我们都要迟到了,来不及了,等下午放学你再按电梯吧?”

孩子再次生气的说道:不,我现在就要按电梯,我要按电梯.....

这个妈妈很无奈,因为电梯里刚好只有我和他们,便望着我,没等她开口,我便说:没关系,我时间不是很急。

于是这个妈妈按了下一层楼,带孩子出去,然后再和孩子进来,让孩子亲自按了电梯,孩子才满心欢喜的背上书包,开心的上学去了。

不让按电梯就大哭大闹,为什么有些孩子的脾气这么容易暴躁呢?

很多人会觉得肯定是家长太纵容了,太溺爱了,或者是孩子天生就性格很倔,其实是有原因的。

 

那个爱发脾气的孩子,其实是缺少这4种能力

 

孩子暴躁,是这4种能力的缺失

暴脾气的小孩只是缺乏一些能力,比如灵活性、适应性、挫败忍耐力和问题解决能力等,我们只要补齐孩子欠缺的能力,他们就会有好的表现。

01

认知灵活能力

很多孩子因为理解能力有限,很难快速的从一种精神状态转移到另一种精神状态,比如突然不让一个爱吃糖果的孩子戒掉所有糖果,让一个在游戏中玩high的孩子迅速静下来看书......

孩子的思维模式简单粗暴,他们并不能理解你不给我糖果是为了他的健康,也不明白让他看书是为了学习知识,只会粗暴的认为你阻止了我喜欢做的事情,所以我不爽,我怒了,我要发飙了。

 

02

适应环境的能力

陌生的环境会给孩子带来本能的恐慌与焦虑,这是孩子还未发育成熟的大脑所决定的,孩子的大脑发育是一个渐进的发育过程。

他们无法理性的应对环境变化带来的恐慌与焦虑,只能通过抵抗和哭闹来消解自己的恐惧,所以我们会发现一个2、3岁的孩子很容易在陌生的环境中哭闹和发脾气。

 

03

抗挫败能力

就像那个一定要自己按电梯的孩子一样,没让他按电梯,就剥夺了他按电梯带来的成就感和满足感,对他而言是一次挫败。

面临挫败感时,首要任务是找到导致挫败感的原因,找到了原因,才能规划解决方案,并预见可能产生的后果。

显然,孩子无法分析这些原因,也就只能用哭闹,发脾气来应对这种挫败感了。


04

情绪管理能力

有研究发现,在较为缓和的氛围中,很多孩子甚至可能拥有成功解决问题的相关知识,而一旦产生挫败感,强烈的情感就会阻止他们获取并利用这些信息。

所以,这类孩子发脾气不是存心不配合,而是在挫败感的冲击下不知所措,他们无法让自己冷静下来,无法调动出平和的情绪和理性的思维去解决问题。

如何应对一个容易暴躁的孩子

很简单,只要以上4种能力,孩子便能慢慢形成良好的问题解决思路和情绪模式,成为一个能够管理自己情绪,理性应对挫折的人。
当孩子情绪不稳定时,家长须作孩子的好榜样,先控制、处理好自己的情绪,不表示任何看法,慢慢走到孩子面前,让哭闹中的孩子感觉到你的冷静,降低哭闹情绪。

了解孩子发脾气、哭闹的真正原因,站在孩子的立场去思考问题,让孩子感觉到你是了解他的。当孩子情绪失控时,可将孩子抱至怀中轻拍安抚情绪,或是放一些轻柔音乐、孩子平常喜欢听的歌,借以安定情绪。

多进行触觉训练,带孩子去户外与其他小朋友玩耍,如玩泥巴、玩沙土、玩石头等,另外,家长还要注意孩子对温度冷热的体验,多拥抱孩子,这些活动都是孩子身体的触觉刺激,培养孩子抑制轻微刺激信息的能力,有利于情绪的稳定发展。

孩子年龄较大时,就需要进行专业的触觉训练来降低触觉敏感度。家长对于孩子的需求要延迟满足,提高其抗挫折能力。

在专业的感统训练中,不仅可以通过触觉训练来提高孩子的情绪控制能力,还可以提高孩子的抗挫折能力,让孩子成为乐观、自信受欢迎的孩子。

那个爱发脾气的孩子,其实是缺少这4种能力

 

总之,养育孩子并不是一件轻松的事,父母需要花心思,来真正读懂看似“奇怪”的孩子。